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수능 언어영역 40가지 유형 원 저작자 : 참사랑국어 ID 잭나리 추가 편집 : 바다를 건너는 나비의 날개짓 2011. 3. 3.
궁금해 죽겠는 유입 경로 블로그계의 변방 약소국인 내 블로그에 요즘따라 유입이 많은 이유는? 당연히 포스팅 때문이다. 요즘 유입 경로는 대부분 네이버, 다음에서 몰락을 검색한 것들. 그런데 그 중 이질적인 유입 경로들이 몇몇 있었으니... 바로 이거다. gnedu면 경남 교육청일 듯 싶은데, 경남교육청에서 내 블로그엔 왜?? (-_-;) 유입경로를 따라가 보면 나오는 홈페이지는... 무려 통영진남초등학교 6학년 6반!! 내 글 중 뭔가가 링크된 모양인데 그게 뭔지 알 수가 없다. 중등교육 내용 위주인 내 블로그에 초등교육이라니. 이질적이면서도 묘하게 어울리는 링크. 아마 읽기부진 관련 링크이겠거니 생각하면서도 무슨 링크인지 궁금해 죽겠다. 2010. 12. 20.
박수자, 『읽기 교육의 원리와 방법』요약 제3장. 읽기 교재의 구성 1. 교재의 구성 교육은 항상 교육관에 따라 교육의 내용과 방향이 결정되어 왔다. 지금껏 교육내용은 크게 ‘필요’를 중심으로 하거나, ‘지식’을 중심으로 내용을 선정하고 조직해 왔다. 전자는 사회 또는 개인의 생활의 필요에 비추어 교육내용이 어떤 역할을 할 수 있는가와 관련이 되고, 후자는 인간(학생)의 사고 형식에 있어서 그것을 조사하는 기준에 합당한가와 관련된다. 경험중심 교육과정은 교육적 가치가 개인과 사회의 필요엥 의해 인정되고, 학문중심 교육과정은 교육내용의 가치를 내용 그 자체의 학문적 가치에 의해 정당화 한다. 이 때 학문의 내용은 지식의 형식 또는 지식의 구조에 의해 성립되며, 이것이 바로 내용 선정의 기준이 된다. 언어교육은 내용교과가 아니기 때문에 명제적 지식.. 2010. 12. 19.
<온달전>을 통해 본 설화의 서사구조와 전승 양식 이영수, 「한국 설화 연구」, 한국학술정보(주), 2008. Ⅰ. 1. 설화의 서사구조적 특징 설화는 구전된다. 설화의 구전은 일정한 몸짓이나 창곡과 관계없이 보통의 말로써 이루어지는데, 이것은 이야기의 구조에 힘입어 가능하게 된다. 설화의 구전은 구절구절을 완전히 기억해서 이루어지는 것이 아니고, 핵심이 되는 구조를 기억하고, 이에 화자 나름의 수식을 덧보태서 이루어진다. 설화는 구전에 적합하도록 단순하면서도 잘 짜여진 구조를 지니며, 표현 역시 복잡하지 않다. 설화는 구전된다는 특성으로 말미암아 보존과 전달 상태가 가변적이다. 그러므로 한 유형의 이야기일지라도 사람에 따라 그 내용이 조금씩 다를 수밖에 없다. 심지어는 같은 사람이 같은 유형의 이야기를 하더라도 경우에 따라 조금씩 다르게 이야기된다. .. 2010. 12. 19.

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