국어교육 읽기23 서정주의 시세계 서정주의 시세계 1. 총론 서정주는 근․현대문학사를 통틀어 가장 큰 대접을 받고 있는 시인이라 할 수 있다. 이것은 800여편의 시를 쓰면서도 양적으로나 질적으로 손색이 없는 시를 쓴 그의 기량을 높이 산 것이라 하겠다. 자신의 시 세계를 어느 한 곳에 고착시키지 않고 삶의 경험을 토대로 계속적인 변화를 추구한 그의 시는, 우리 근․현대문학사에서 동시대의 시인들에게 그 어떤 시인보다 많은 영향을 주었다. 그러나 그는 1942년에 다츠시로 시즈오라는 이름으로 창씨개명을 한 후 친일문학작품들을 연달아 발표한다. 1942년에서 1944년까지 그가 쓴 주요 친일 작품을 살펴보면 , 이외 다수이다. 미당의 당시 문단 지위나 연배로 보아 이는 결코 가볍게 볼 수 없는 많은 양이며 그의 사후 2002년 2월 28일 .. 2010. 5. 18. 이육사의 시 세계-절정, 교목, 청포도를 중심으로 이육사의 시세계 1. 총론 이육사는 몇 편을 제외하고는 그렇게 작품성이 있는 것도 아니다. 그럼에도 여타 시들이 중요시되는 이유는 그의 치열한 삶 때문이다. 삶은 시이다. 시 분석은 시인의 정신을 읽어낼 수 있는 좋은 소재가 될 수 있다. 육사의 시인 정신에 대한 논의 대상은 「절정」과 「교목」,「광야」,「꽃」,「청포도」이다. 그의 정신 세계가 다섯 편의 절창 속에 구현되어 있다고 생각되기 때문이다. 「절정」의 하늘, 「교목」의 호수는 더 이상 물러설 수 없는 한계 지점이다. 「절정」이나 「교목」은 하늘로의 초월, 호수로의 투신으로 미래에 대한 대안 대신 초월하게 된다. 「청포도」는 ‘손님’으로 미래에 대한 대안이 제시된다. 그의 신념이 비로소 여기에 처리되고 있다. 2. 「절정」 매운 계절의 챗죽에 갈.. 2010. 5. 18. 최지현ㆍ서혁 『삶과 화법』 집단화법 부분 요약 제 12장 집단 화법 학습목표 - 토의ㆍ토론의 특성과 구실을 안다. - 토의ㆍ토론의 준비 절차와 방법, 주요 요력을 익힌다. - 토의ㆍ토론의 다른 상황에 실제 적용하고 평가할 수 있다. 많은 분야에 있어서 주어진 문제에 대한 이해관계가 상충되는 의견이 나오는 것이 인간 사회이다. 그러한 경우에는 서로 각자의 의견을 충분히 개진(開陣)하여 서로를 이해하고 설득하는 과정이 필수적이다. 이러한 과정을 통해서 우리는 주어진 문제를 공동으로 쉽게 해결할 뿐만 아니라, 각자의 경험과 지식을 나누어 가질 수 있으며, 원만한 대인 관계와 협동 정신까지 드높일 수 있다. 민주주의가 발달한 나라일수록 이러한 방식을 충실히 거침으로써 상호간의 불신과 다툼 같은 모순을 해결하고 공동 사회의 질서를 유지하여 왔다. 그리고 이러.. 2010. 5. 9. 향가의 세계 Ⅰ. 총론 1. 향찰, 이두, 구결 1) 향찰 향찰이라는 명칭은 「균여전」 “역가현덕분”의 최귀행 서문에 보면 다음과 같은 기록이 있다. 우리나라는 재자명공들은 한시를 이해하여 읊조리는데 저 중국의 박학하고 덕망이 있는 선비들은 우리나라의 노래를 이해하지 못한다는 것이다. 게다가 한문은 인드라의 구슬망이 얼기설기 이어진 것 같아서 우리나라에서도 쉽게 읽을 수 있으나, 향찰은 범서가 죽 펼쳐진 것 같아서 중국에서 알기가 어렵다. 라고 하여 향가는 향찰로 표기되었다는 것을 분명히 알 수 있다. 향찰은 중국 외래문화를 도입하는 가정에서 지명ㆍ인명ㆍ관명 등을 한자의 음을 빌어 표기하려는 극히 초보적인 문자 이용으로 자국문자를 가지지 못하는 경우 외래문자의 도입과정에서 일어나는 자연발생적인 경향이라고 할 수 있다.. 2010. 5. 8. 이전 1 2 3 4 5 6 다음